協働学習（きょうどうがくしゅう）とは、複数の学習者が共通の目標に向かって対話や協力を通じて知識を構築する教育手法です。従来の一方向的な授業スタイルとは異なり、学習者同士が教え合い、意見交換を行う点が最大の特徴です。

### 協働学習の3つの特徴
1. **相互依存性**：メンバーが役割分担し、互いの成果に責任を持つ
2. **face-to-face相互作用**：直接的なコミュニケーションによる深い学び
3. **社会的スキル育成**：話し合い・折衷・リーダーシップの自然な習得

### 教育現場でのメリット
– 批判的思考力の向上
– 多様な視点の獲得
– 学習定着率の向上（従来授業比1.5倍）
– コミュニケーション能力の育成

### 効果的な実践方法
1. **グループ編成**：4-5人チームで能力混合編成
2. **明確な目標設定**：達成可能で具体的な課題を提示
3. **進行役の育成**：ファシリテーター役の生徒をローテーション
4. **評価方法**：個人評価とグループ評価を併用

**具体的事例**
中学校の数学授業では、図形問題をグループで解く際に「説明役」「図解役」「質問役」を設定。生徒同士で教え合うことで、正答率が27%向上した実績があります。

協働学習の成功には、教師の役割転換が不可欠です。従来の「知識伝達者」から「学習促進者」へと変化し、適切な介入とサポートを行うことで、21世紀型スキルを育む効果的な学びが実現します。